Informatique – École Brésil

Informatique – École Brésil
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L’informatique est le terme utilisé pour désigner un vaste ensemble de connaissances relatives à la stockage, En traitement, collecter et Diffusion dans information numérique. Le mot informatique, cependant, dérive du terme allemand « informatique», créé en 1956 par l’informaticien Karl Steinbuch. Le sens de cette expression renvoie à l’idée de En traitement donne information. Certains professionnels du domaine attribuent l’origine du mot « informatique » à la combinaison de deux mots : information et automatique, puisque l’informatique est une science responsable du traitement automatique de l’information.

sens de l’ordinateur

L’informatique est un terme utilisé pour décrire la étudier C’est le développement technologies de l’information au profit des personnes, des organisations et des sociétés. L’informatique est un domaine de connaissances qui prend en compte les relations existantes entre les personnes et l’information à travers la construction d’interfaces, de nouvelles technologies et de systèmes visant à résoudre ou à automatiser des problèmes.

À l’heure actuelle, les compétences informatiques sont de plus en plus nécessaires pour que les individus deviennent technologiquement autonomes, à mesure que l’adoption d’interfaces et de systèmes entièrement intégrés augmente. informatisé. Les objectifs principaux de l’informatisation et de l’automatisation dans ces cas, comme pour les guichets automatiques, sont la rationalisation de services et le réduction d’occurrences de les échecs êtres humains.

LA l’informatisation l’électroménager et même la maison est de plus en plus présent dans notre société. Ces changements sont de plus en plus quotidiens et, par conséquent, il est nécessaire que nos compétences informatiques soient constamment mis à jour.

Informatique de base

L’informatique de base est l’ensemble des connaissances et des compétences requises pour qu’un individu fasse partie du processus de inclusion numérique. Parmi les connaissances des technologies de l’information de base, on peut souligner la connaissance des parties fondamentales des ordinateurs (hardware), le fonctionnement des câbles, des fils et des connexions diverses, la navigation dans les pages du L’Internet, utilisation de logiciels édition texte, les tables, graphique, calculs, édition de vidéo et Image, etc.

Les pièces d’ordinateur sont appelées Matériel. Comprendre comment ces pièces fonctionnent augmente notre capacité à comprendre comment fonctionne un ordinateur.

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L’informatique dans l’éducation

LA L’informatique Sur l’éducation concerne l’utilisation d’ordinateurs et d’autres technologies, telles que comprimés et les téléphones portables, à des fins éducatives. L’objectif principal de l’informatique pédagogique est d’utiliser les ressources inhérentes aux technologies de l’information comme des outils capables de favoriser l’amélioration du processus d’enseignement-apprentissage. De plus, l’informatique pédagogique vise à faciliter la socialisation et l’inclusion numérique et même à informatiser les présences des élèves, les journaux de notes, la publication des calendriers scolaires, la communication avec les parents et les élèves, etc.

Les technologies de l’information et de la communication sont aujourd’hui indispensables dans les processus d’enseignement-apprentissage.

L’un des aspects les plus courants de l’informatique dans le domaine de l’éducation est connu sous le nom de TIC : les technologies de l’information et de la communication. Son objet englobe tous les moyens techniques nécessaires au traitement de l’information et à l’établissement de canaux de communication, y compris l’utilisation d’ordinateurs, de réseaux, d’Internet, d’appareils de télécommunication mobiles et d’un large éventail de logiciels nécessaires à ces fins.

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Le nombre de cours à distance augmente chaque jour. Ce type d’enseignement, appelé et-apprentissage ou apprentissage à distance, utilise le World Wide Web pour connecter les enseignants, les tuteurs et les étudiants via des environnements d’apprentissage virtuels, communément appelés AVA (environnements d’apprentissage virtuels).

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Le Moodle® (Environnement d’apprentissage dynamique orienté objet modulaire), par exemple, est un outil à 100% gratuit, utilisé dans le monde entier par diverses institutions et professeurs comme outil assistant et Additionnel à la modalité face à face. À travers cela Logiciel, il est possible de créer des classes, publier des textes, des nouvelles, envoyer des documents, collecter des activités, préparer des questionnaires, promouvoir des discussions et des forums, entre autres ressources.

Voir aussi: En savoir plus sur l’enseignement à distance.

bien que ne pas remplacer l’enseignement présentiel, les TIC sont un moyen très viable de faciliter le accès à l’éducation formelle des communautés nécessiteux, qui sont très loin ou isolé des centres urbains. Pour cela, il faut le plein fonctionnement et maintenance infrastructure périodique d’ordinateurs, de câbles, d’antennes, en plus de la présence de personnes qualifiées pour un tel.

De plus, l’enseignement à distance est fondamentalement différent de l’enseignement présentiel. Par conséquent, les professeurs intéressés par cette modalité doivent se tenir au courant à travers des cours préparatoires, des cours de troisième cycle, des masters et des améliorations visant les domaines des TIC.

Voir aussi : Comment fonctionne la transmission de données ?

Curiosités sur l’informatique

• le chercheur Google estime que le volume de données sur Internet, de nos jours, est d’environ cinq millions de téraoctets.

• On estime qu’environ 250 milliards d’e-mails sont envoyés quotidiennement. Parmi ces e-mails, près de 80 % sont pourriel (publicité de masse non sollicitée).

• La première webcam du monde a été utilisé pour surveiller une cafetière à l’Université de Cambridge en Angleterre.

• LA Internet (www ou monde large la toile) a été créé en 1989 par le physicien Tim Berners-Lee au CERN (Centre Européen de Réaction Nucléaire), donnant naissance aux premières pages d’internet.

• le navigateur internet Firefox nommé d’après le panda roux de l’Himalaya.

• En 2018, il y a au moins 4,57 milliards d’électroménagers téléphones portables actifs dans le monde. On estime que, d’ici 2020, le nombre atteindra 4,78 milliards de personnes.

• le marché de informatique élevé, dans le monde entier, environ 3,5 billions de dollars en 2017.

• La première souris a été inventée en 1963 par Douglas Engelbart.

• le chercheur Google estime qu’environ 1 milliard de recherches sont effectuées quotidiennement dans ses domaines, générant environ 200 tonnes de dioxyde de carbone (CO2) par jour.

• Claude Shannon, mathématicien et ingénieur américain, est considéré comme le père de la théorie de l’information. En 1948, à seulement 21 ans, Shannon a jeté les bases de la logique informatique, utilisée pour programmer les ordinateurs et tous les appareils électroniques d’aujourd’hui.

• Jusqu’en 1994, il y avait environ 600 emplacements à travers Internet.

• À Finlande, Internet est considéré comme un droit du citoyen et est donc distribué gratuitement.

• Les processeurs utilisés dans les puces de téléphones portables les plus modernes sont constitués de milliards de transistors d’environ 10 nanomètres (0,0000001 m) chacun.

• Le site Web École du Brésil est le plus grand portail éducatif au Brésil, avec des millions de visites mensuelles.

Par moi Rafael Helerbrock

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