L’aphasie : qu’est-ce que c’est et comment faciliter la communication

by Sally

L’aphasie : qu’est-ce que c’est et comment faciliter la communication
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La difficulté de communication est scientifiquement appelée aphasie, qui est généralement une conséquence d’un changement dans le cerveau, qui peut être dû à un accident vasculaire cérébral (AVC), la plupart du temps, ou se produire en raison d’une tumeur au cerveau ou à la suite d’accidents en voiture, avec une arme à feu ou de graves chutes.

L’aphasie correspond à un changement neurologique dans deux régions du cerveau, appelées aire de Broca et aire de Wernicke. Selon la zone touchée, l’aphasie peut être classée comme:

  • Aphasie de Broca, dans laquelle la zone du cerveau responsable du langage est compromise, avec des difficultés à former des phrases complètes et des mots de connexion, par exemple ;
  • Aphasie de Wernicke, dans laquelle la zone du cerveau responsable de la compréhension de la parole est compromise, ce qui rend difficile le maintien d’une conversation, car la parole devient incohérente ;
  • aphasie mixte, dans laquelle les deux régions sont touchées

La perte de la capacité de parler et de comprendre peut être temporaire ou permanente, selon la cause de l’aphasie. Il est important que l’aphasie soit identifiée et traitée par l’orthophoniste afin de stimuler les zones affectées du cerveau et, ainsi, que des stratégies puissent être adoptées pour faciliter la communication au quotidien.

Bien qu’il soit souvent considéré comme difficile de communiquer avec une personne aphasique, il est important d’utiliser des stratégies qui peuvent faciliter la coexistence et ainsi réduire la frustration et favoriser une amélioration de la qualité de vie de la personne.

Comment faciliter la communication

Idéalement, en plus du suivi par l’orthophoniste, la personne a le soutien de ses amis et de sa famille pour que la communication devienne plus facile. Ainsi, il est important que des mesures soient mises en place pour encourager et faciliter la communication avec la personne aphasique, telles que :

  • Utilisez des phrases simples et parlez lentement ;
  • Permettre à l’autre personne de parler sans être pressé ;
  • N’essayez pas de compléter les phrases de la personne aphasique ;
  • Évitez les bruits de fond tels que la radio allumée ou la fenêtre ouverte ;
  • Utiliser des dessins et des gestes pour expliquer une idée ;
  • Posez des questions dont la réponse est oui ou non ;
  • Éviter d’exclure le patient aphasique des conversations.

De plus, il peut aussi être intéressant d’établir des sujets avant le début de la conversation, cela permet à la personne de savoir exactement sur quoi va porter la conversation et ainsi de ne pas être prise au dépourvu. Il peut également être intéressant de noter les types d’évolutions et la réaction aphasique du patient au cours de la conversation, afin que les médecins puissent adapter les techniques de traitement afin de rendre la relation moins limitée.

Conseils aux personnes aphasiques pour mieux communiquer

Les personnes atteintes d’aphasie doivent également prendre des mesures pour que leur communication devienne plus fluide et que les zones affectées du cerveau soient stimulées. Ainsi, pour pouvoir mieux communiquer, la personne aphasique peut disposer d’un petit carnet et d’un stylo afin qu’elle puisse exprimer des idées à travers des dessins, chaque fois qu’il est nécessaire de communiquer, en plus d’être intéressant de créer un petit livre de mots, images et expressions que vous utilisez fréquemment.

De plus, il est important d’adopter des gestes universels comme « stop », « bijou », « ok » ou « là », par exemple, car ainsi, si vous êtes incapable de parler, vous pourrez manifester et, ainsi, communiquer . Une autre stratégie qui peut être intéressante est d’avoir une carte dans votre sac à main ou votre portefeuille expliquant que vous souffrez d’aphasie, afin que les personnes avec qui vous communiquez puissent adapter le processus de communication.

La famille peut aussi s’impliquer dans l’amélioration de la communication de la personne aphasique, en l’encourageant avec des photos des membres de la famille, pour que la personne puisse essayer de nommer, ou encore mettre de petites étiquettes collées sur des objets pour que la personne puisse essayer de les nommer. objets, par exemple « porte », « fenêtre », « table » et autres.

Comment savoir si c’est l’aphasie

L’aphasie peut causer des difficultés à dire ce que vous voulez ou à comprendre ce que les autres disent. Les signes d’aphasie varient selon la région du cerveau touchée, les plus fréquents étant :

1. Difficulté à parler – Aphasie de Broca

Dans ce type d’aphasie, la personne a du mal à dire les mots qu’elle veut, elle substitue généralement des mots à d’autres qui ne sont pas liés ou qui n’ont pas de sens dans le contexte, comme substituer « poisson » à « livre », elle a difficulté à créer des phrases avec plus de 2 mots et mélange souvent des mots qui n’existent pas avec d’autres qui ont du sens dans une phrase.

De plus, il est courant avec l’aphasie de forage que la personne change le son de certains mots, comme « machine à laver » en « laquima de mavar », et prononce des mots qui n’existent pas, pensant qu’ils existent et qu’ils font sens.

2. Difficulté à comprendre – Aphasie de Wernicke

Dans l’aphasie de Wernicke, la personne comprend mal ce que les autres disent, surtout lorsqu’elle parle plus vite, ne peut pas comprendre ce que dit une autre personne lorsqu’il y a du bruit dans l’environnement et a des difficultés à lire des livres ou tout autre contenu écrit.

Dans ce type d’aphasie, il peut également être difficile de comprendre le concept des nombres, comme savoir qu’il est temps ou compter de l’argent, en plus de comprendre littéralement des blagues ou des expressions populaires comme « il pleut des couteaux de poche », par exemple.

Comment se déroule le traitement de l’aphasie par l’orthophoniste

Le traitement de l’aphasie commence, dans la plupart des cas, par des séances de thérapie langagière dans le cabinet d’un orthophoniste, à travers des activités qui stimulent les zones cérébrales touchées. Dans ces séances, l’orthophoniste peut demander au patient d’essayer de s’exprimer en utilisant uniquement la parole, sans pouvoir utiliser de gestes ou de dessins par exemple.

Dans d’autres séances, l’orthophoniste peut apprendre à bien utiliser certaines de ces techniques, comme faire des gestes, dessiner ou pointer des objets, pour mieux communiquer.

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