Quand la crise change de sens
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L’utilisation de crasi a tendance à dérouter beaucoup de gens. Au point d’avoir généré un fouillis de phrases enflammées ou spirituelles d’un groupe de renom. Le poète Ferreira Gullar, par exemple, est l’auteur de la phrase « La crase n’était faite pour humilier personne », marque de tolérance grammaticale aux accents graphiques. L’écrivain Moacyr Scliar n’est pas d’accord, dans une délicieuse chronique « Tripping over the accents », et dit que la crise a été faite, oui, pour humilier les gens ; et l’humoriste Millôr Fernandes, d’une manière ironique et joviale, est définitive : « ça n’existe pas au Brésil » (voir tableaux dans ces pages).
Le sujet est si brûlant qu’en 2005, le député João Herrmann Neto a proposé d’abolir cet accent portugais au Brésil par le projet de loi 5 154, car il le considérait comme « un signe obsolète, que le peuple les a déjà mis à mort ». Bombardé, à l’époque, par des grammairiens et des linguistes qui l’accusaient de vouloir abolir un fait syntaxique comme celui qui révoque la loi de la gravité, Herrmann Neto renonce bientôt au projet.
L’accent grave (`) dans le le il a deux applications distinctes, explique Celso Pedro Luft (1921-1995) dans le désormais classique Deciphering a Crase (Globo, 2005 : 16) :
1) Signalant une fusion (la crise) : indique que le a vaut deux (à = aa) : « Dilma Rousseff a fréquenté les CPI ».
2) Éviter l’ambiguïté : signale la préposition a dans les expressions de circonstance avec un nom féminin singulier, indiquant qu’il ne doit pas être confondu avec l’article le. « Dilma Rousseff a témoigné au CPI ». Sans le backline, la phrase hypothétique est ambiguë : Dilma a-t-elle renvoyé la commission d’enquête parlementaire ou a-t-elle simplement témoigné devant la commission ? Le signe arrière enlève le doute.
Signalez la contraction entre des voyelles identiques (dans ce cas, la préposition le et l’article le) est un défi qui, même lorsqu’il paraît compliqué, peut être appréhendé par l’utilisateur de la langue, dans des règles relativement simples à intégrer (voir texte de Josué Machado, en bas des pages suivantes).
Ambiguïté
La grande utilité du back-accent in a, cependant, qui rend déraisonnable la proposition de son extinction par décret ou par défaut d’usage, est soulignée par Luft : le dos est avant tout un impératif de clarté.
De nombreuses phrases dans lesquelles la préposition indique une circonstance (instrument, médium, etc.), dans des séquences telles que « préposition a + nom féminin singulier », peuvent rendre l’interprétation difficile pour un lecteur ou un auditeur. Souvent, l’ambiguïté se dissout avec le contrecoup – dans d’autres, seul le contexte résout l’impasse.
Exemples de cas où la crise lève le doute sur le sens d’une phrase, évoqués par Luft dans déchiffrer la crise:
odeur d’essence (aspirer) x odeur d’essence (puant).
La fille a tiré les rideaux (faire défiler) X la fille a couru vers les rideaux. (dirigé vers).
l’homme peint la machine (utilise un pinceau dessus) X l’homme peint avec la machine (Utilise une machine pour peindre).
Il faisait référence à une autre femme (en lui parlant) X Cela faisait référence à l’autre femme (il a parlé d’elle).
Le contexte
Le contexte serait même chargé, dit l’auteur, d’éclaircir le message dans des cas tels que : « nous avons vu la ville » ; « nous sommes venus en ville ». « Je répare la machine » ; « J’écris la machine ». Un utilisateur de la langue plus attentif devine un accent nécessaire, garanti par le contexte dans lequel le message est inséré, si le témoin décédé dans l’exemple suivant a congédié le journaliste de l’OAB ou a témoigné :
Le témoin qui a déposé le journaliste de l’OAB est décédé.
Mais, en général, les contextes elliptiques laisseraient encore des doutes dans des exemples comme : « Soyez mon invité où vous êtes » ou « L’ombre des filles en fleurs ».
Est-ce que « va rester où tu es » indique qu’une entité métaphysique appelée « volonté » doit rester suspendue ou que le locuteur du message doit se sentir à l’aise ?
Le manque de clarté se produit parfois dans la parole, pas tellement dans l’écriture. Exemples de doute phonétique, suggérés par Francisco Platão Savioli, professeur et coordinateur de grammaire et texte à Anglo Vestibulares :
• « La nuit est venue. » Dans le langage parlé, il y a ambiguïté ; à l’écrit, avec ou sans accent, non. Quelqu’un est-il venu la nuit, à la tombée de la nuit ? Ou était-ce la nuit qui est venue en fin d’après-midi ? Comment connaître le sens d’une phrase comme ça, sans l’accent ?
• « elle sent la rose. » La déclaration sera ambiguë, si orale. S’il est écrit, il aura des significations différentes, s’il y a un accent grave dans la « rose » qui précède ou s’il est rejeté. « Elle sent la rose » signifie que la dame inhale le parfum de la rose. En revanche, « elle sent la rose » indique que la princesse a le parfum de la fleur. A l’écrit, avec la crise, il n’est même pas nécessaire d’expliquer ou de comprendre le contexte.
• « affamer quelqu’un. » Sans accent, quelqu’un tue sa faim. Com, tu tues quelqu’un par la faim. Comme en Afrique ou dans les rudes périphéries brésiliennes.
Sans la marque diacritique, des constructions comme celles-ci seront toujours ambiguës. En ce sens, la crise peut être un problème de lecture plutôt qu’un problème d’écriture.
Dans les expressions avec des mots féminins (expressions adverbiales, conjonctives et prépositionnelles), il y a l’accent grave de clarté, utilisé par la tradition : « parfois », « à la manière de », « en attendant », « dès que », « à la frais de », « preuve de », etc.
Bien qu’avec les expressions adverbiales d’instrument l’usage de l’accent de la crase ne soit pas recommandé par les grammairiens, son usage est fréquent en portugais brésilien, même lorsqu’il n’est pas nécessaire : écriture avec une machine, à la main, à l’encre, avec un stylo (crayon ); blesser le couteau (le gourdin); faire taire la balle (tir), tuer la baïonnette (le poignard). Il est accentué, s’il y a confusion de sens. Quelqu’un tuera-t-il une baïonnette ? Chose difficile. Ceux qui appliquent le signe ont l’intuition d’un appel du message à l’utilisation de l’accent grave de la clarté. « Produire la machine » est-il fabriquer la machine ou produire avec la machine ? Donc : « Produire à la machine ». Alors, « peindre à la main » sera de la peinture, du dessin de sa propre main, à la manière des amateurs de tatouage ? Ou peindre à la main, sans instruments, comme le font certains sensibles ? Donc : « Peindre à la main ».
Même la règle de la crise en tant qu’indice de contraction avec « distance » a été interprétée par les utilisateurs de la langue comme dépendant du contexte.
Selon la règle traditionnelle, il n’y a pas d’accent, si la « distance » est indéterminée :
« Reste loin ». « Je l’ai suivie à distance. » « Il a gardé la distance de sécurité. Si la « distance » est définie, déterminée numériquement, il y a un accent : « C’était à une distance de deux mètres ». « Il a vu le corps à une distance de trois pas. »
Influence
Il y a cependant des auteurs qui mettent toujours l’accent sur la le de cette phrase. Ce n’est pas un hasard si des dictionnaires comme le houaiss intègrent les différences de sens que les utilisateurs de la langue ont tendance à ressentir lorsqu’ils utilisent la phrase.
Au sens de « de loin » et « d’un point éloigné », de nombreux Brésiliens estiment qu’il est logique d’utiliser une crise. Exemple de Houaiss : « la sentinelle veille à distance. « À distance » s’entend comme « situé à une (certaine) distance ; très très loin ». Au sens de « au loin » et « en un point éloigné », le besoin de la crise ne se ferait pas sentir : « ils ont vu quelque chose bouger au loin ».
Ce que les utilisateurs pressentent du sens implicite de la phrase semble influencer, par exemple, l’utilisation de la crase avec un prénom féminin, ce qui rend l’accent souvent facultatif : « Ils ont rendu hommage à Maria » révèle plus d’intimité que « Ils ont rendu hommage à Maria » à Marie ».
Donc aussi « dessiné au stylo » x « dessiné au stylo » ; « la police a reçu la balle » x « la police a reçu la balle » ; « accoucher » x « accoucher ».
expressions
Fondamentalement, l’intuition et la généralisation d’exemples concrets peuvent être plus efficaces que la mémorisation de règles.
Si on a l’intuition de la règle de base qu’on n’utilise crasis devant les mots féminins que lorsqu’il y a une préposition suivie d’un article, on évite les occurrences comme « à 80 km », « à courir » ou « à Pedro ». Après tout, nous ne pensons jamais à la crise avec des mots ou des verbes masculins : il n’y a donc pas de « au crayon », « à contrecœur », « au prix coûtant ».
Si l’on se souvient que le dos de couverture sert à lever une ambiguïté, on évite aussi de retirer le dos de couverture dans des contextes qui appellent, par exemple, « sur la tranche », « sur le petit côté », « à la chasse ». Ainsi, il est beaucoup plus facile de penser à la colonne vertébrale.
La fusion de la préposition et de l’article
La citation arrière indique la fusion de deux voyelles égales en une seule. En particulier, la fusion d’un le avec un autre.
La première le c’est une préposition, un mot qui sert à en rapporter deux autres. La deuxième le pourrait être l’article défini féminin le, le pronom féminin le, ou la le initiale des déclarations Celui-la, Celui-la, Celui-la, singulier ou pluriel.
Le backline en bref :
1. Préposition le + article défini féminin le: est fidèle le discipline de parti.
2. Préposition le + pronom démonstratif le (= ça) : le mouvement du député est le même le de tout le monde.
3. Préposition le + voyelle le initiale des pronoms que(s), que(s), que : Politiciens blâmés Celui-la homme d’affaires américain.
Voici des conseils qui facilitent la vie des utilisateurs de langues. (Josué Machado)
1. Changer pour un homme
> Est-il allé à la réunion x Est-il allé à la réunion ? En cas de doute, changez le mot féminin devant le le par équivalent masculin. Il était à la Bureau. Donc : crise. Chaque fois que l’échange nécessite à la.
> Il y a une crise à côté des termes masculins quand le mot « mode » est impliqué : Likes buchada le FHC.
2. Remplacer par une autre préposition avec article
Utilisez le point d’arrêt si le le peut être remplacé par une autre préposition avec article : « avec un », « en » (en a), « pour un », « par » (par un). Il n’est pas nécessaire que la construction correspondante soit parfaite :
« Il était le IPC ? »
(Il était à la IPC, à IPC).
« Échappé le cassation »
(échappé donne).
« pris l’habitude de à exigences »
(pris l’habitude de avec).
3. Ça, ça
Si la période nécessite une préposition le avant « ça », « ça », il y a une crise même avec des termes masculins :
« Je veux regarder Celui-la Jeu » (pour que); « Je préfère ça Celui-la» (Préférer une chose à une autre, « à cela »). « Je veux voir ce match » (voir celui-là).
4. Avec « maison »
Dans un sens générique de chez-soi, le « chez soi » ne vient pas avec le craseado : Elle s’est enfuie avec le boulanger puis est revenue le Loger. (Quitté à la maison, retour à la maison.). Il y a une crise si « chez soi » est déterminé (accompagné d’un adjectif ou d’un pronom) : elle est revenue le la maison des parents. (Parti de la maison des parents, retour à la maison des parents.)
5. Avec « terre »
Dans un sens générique, l’accent n’est pas utilisé avec le accompagné du mot « terre » par opposition à mer ou à bord : Les pirates sont venus le Terre. Il y a un craquement, cependant, s’il y a qualification ou détermination de terre : Les pirates sont arrivés tôt la terre des séverines.
6. Avec des lieux
Voyez si le nom du lieu nécessite un article (backline) de manière simple :
Retour donne Amazon, donc, « Je vais le Amazone ». Retour dans Santa Catarina, donc, « Je vais le Santa Catarina ». Ou utilisez para au lieu de a (à = pour a; a = pour): je vais à la La France, donc, « je vais le La France ». Je vais pour Rome, donc, « Je vais le Grenade ».
7. Avec « un » et certaines heures
Dans ce cas, il y a un signe de dos:
« Je suis arrivé le une heure » (la première heure après minuit ou à midi). « A bas la corruption – tout le monde a crié le Une voix ». « D’accord le un » (en même temps, à la fois, d’un commun accord).
Utilisez l’accent arrière lorsque l’affaire concerne certaines heures :
« Tomber amoureux le une heure » (« un » dans ce cas est un chiffre) ou « Il est mort d’amour à deux heures ».
« LA Voir »
Il implique le sens de « en vue », « en présence », « devant », « soudainement », « rendre évident »:
« Bateau le Voir. » » l’a attaquée le le point de vue de tout le monde. « LA au vu des preuves, il a avoué. « C’était l’amour le première vue. » « Le détournement de ressources dans l’allocation mensuelle a bondi le Voir ».
LA Voir/le terme : le le du « à vue », dans le commerce, en opposition…
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